Tillbaka Till Skolan: En Tid Att Tänka På Hälsa Och Akademiker

2023 Författare: Stephanie Arnold | [email protected]. Senast ändrad: 2023-11-26 09:41

Det är den gången igen! Detta är en spännande tid på året för studenter och familjer. När eleverna går tillbaka till skolan är det viktigt att föräldrar och elever känner igen viktig information om hälsa och säkerhet som hjälper till att säkerställa en bra start på skolåret.

Detta digitala presskit kommer att ge information om viktiga ämnen för detta skolår inklusive tips och citat från CDC-experter för att säkerställa ett säkrare och hälsosammare år.

Tillbaka till skolan: En tid att tänka på hälsa & akademiker Cdc-pdfAudio Cdc-media Låg upplösningsvideo

DASH-SchoolHealth-600x450

Tillbaka till skolan: Skolor spelar en avgörande roll för att främja ungdomars hälsa och säkerhet.

school_programs_infographic_june-2016-600x450

Skolbaserade program för förebyggande av HIV och könssjukdomar bland amerikanska ungdomar

friska students_nobadge-600x450

Friska studenter klarar sig bättre i skolan

DASH_Factsheets-600x400

Studenter med lägre betyg är mer benägna att bedriva hälsoriskbeteenden än studenter med högre betyg.

bildikon [JPG - 69 KB]

SP_v9

Hjälp förebygga självmord

WSCC-modell-600x450

Whole School, Whole Community, Whole Child Model

yrbs-självmord-600x450

Ungdomar har självmordstankar och erfarenheter, särskilt hbt-ungdomar

yv-infographic-600x450

Förhindra ungdomsvåld och relaterat riskbeteende

chalkboard_healthier-studenter-bättre-elever-600x450

Friskare studenter är bättre elever

frisk students_nobadge7-600px

Studentens tillgång till hälsosamma livsmedel och drycker i skolan.

frisk students_nobadge2x600px

Rekommendation: Erbjuda och marknadsföra hälsosamma mat- och dryckealternativ i alla skolområden.

frisk students_nobadge3x600px

Rekommendation: Studenter bör göra 60 minuter (1 timme) eller mer av fysisk aktivitet dagligen.

friska students_badge-600px

Omfattande program för fysisk aktivitet i skolan

Kontaktinformation

CDC Media Relations

(404) 639-3286

På den här sidan

• Teen HIV, STDs och förebyggande av graviditet
• Ungdomsnäring och fysisk aktivitet
• Ungdomsvåld, mobbning, självmord

Teen HIV, STDs och förebyggande av graviditet

Amerikas ungdomars akademiska framgång är starkt kopplad till deras allmänna hälsa och är ett sätt att förutsäga resultat för vuxnas hälsa. Nya uppgifter visar att studenter med högre betyg är mindre benägna än sina kamrater med lägre betyg att delta i vissa riskbeteenden relaterade till ämnesanvändning, våld och kön. Att hantera riskbeteenden i skolmiljöer ger en möjlighet att förbättra studenthälsan och stödja övergripande skolmål när det gäller akademiska resultat.

Skolor spelar en avgörande roll för att främja ungdomars hälsa och säkerhet och hjälpa dem att ta ansvar för deras hälsa, inklusive HIV, STD och förebyggande av graviditet. Standardbaserad skolhälsautbildning bör fokusera på både kunskap och kompetensutveckling inom olika ämnen och bör stödjas av pågående lärarutbildning. Dessutom kan skolor hjälpa tonåringar att lära sig hur man navigerar i sjukvården genom att introducera dem till kliniska miljöer och göra klinisk vård mer lättillgänglig genom skolbaserad sjukvård eller hänvisningar till miljövårdsinställningar. Skolor kan skapa säkra och stödjande miljöer som säkerställer säkra fysiska miljöer och hjälper elever att hålla kontakten med skolan genom program som betonar inkludering. Dessa tillvägagångssätt kan hjälpa eleverna att etablera hälsosamma beteenden nu och när de övergår till vuxen ålder.

Biografi

”Hälsa och akademisk framgång är otydligt bundna. Skolor har en unik roll att spela för att inte bara bidra till att säkerställa att eleverna uppnår sina akademiska mål, utan också för att nå vuxen så sund som möjligt. Genom att ta itu med elevernas hälsa kan skolor - med hjälp av föräldrar och samhällen - se till att alla elever når sin fulla potential.”

Kathleen A. Ethier, PhD - Direktör, Avdelningen för ungdomar och skolhälsa, National Center for HIV / AIDS, Viral Hepatitis, STD and TB Prevention

Biografi

”När eleverna går tillbaka till skolan är det viktigt att notera att många tonåringar deltar i riskbeteenden som kan påverka deras hälsa och akademiska prestationer. Skolhälsoprogram kan bidra till att minska dessa risker och ha en positiv effekt på deras akademiska prestationer.”

Catherine Rasberry, PhD - Hälsovetenskapsman, avdelningen för ungdomar och skolhälsa, National Center for HIV / AIDS, Viral Hepatitis, STD och TB Prevention

• Mest relevanta länkar
• relaterade länkar
• Ytterligare resurser
• • MMWR: Hälsorelaterat beteende och akademisk prestation bland gymnasieelever - USA, 2015
  • Hälsosam ungdomswebbplats, Hälsa & akademiker webbsida
  • Ungdomars riskbeteendeövervakningssystem
  • Sammanfattning av ungdomars riskbeteendeövervakningpdf-ikon
  • CDC Grand Rounds: Adolescence - Förberedelse för livslångt hälsa och välbefinnande
  • Ansvarig rapportering pdf-ikon [PDF - 30 kB]
• Skolans anslutningsinformation och resurser
• Sexuella riskbeteenden: förebyggande av HIV, STD och graviditet mot tonåringar
• Hälsotjänster för tonåringar Information och resurser
• Föräldraengagemangsinformation och resurser
• Positiva föräldrespraxis
• Whole School, Whole Community, Whole Child Model factheetpdf icon
• Programverktyg för utbildningsbyråer och skolor

Ungdomsnäring och fysisk aktivitet

Studenter tillbringar i genomsnitt 6 timmar om dagen i skolan, vilket gör skolor till en viktig partner för att hjälpa eleverna att möta dagliga rekommendationer om fysisk aktivitet, få tillgång till näringsrika livsmedel och lära sig om hälsosamma beteenden. När skolor såväl som föräldrar skapar en miljö med hälsa för eleverna kan de påverka hälsa och lärande positivt. Data visar att elever som är mer fysiskt aktiva och har hälsosammare matvanor är bättre elever. Friska studenter har högre nivåer av akademisk prestation, som inkluderar betyg och testprestanda, klassbeteende, närvaro och examen. Skolor, föräldrar och samhällen kan arbeta tillsammans för att förbättra elevernas hälsa och framgång i klassrummet. Skolor kan utvärdera sin policy för näring och fysisk aktivitet genom att fylla i CDC: s School Health Index och implementera strategier som finns i CDC: s riktlinjer för skolhälsa för att främja hälsosam kost och fysisk aktivitet. Föräldrar kan gå med i deras skolhälsoteam för att hjälpa till att utveckla hälsopolitiken och aktiviteter. CDC: s föräldrar för hälsosamma skolor resurser kan hjälpa föräldrar att identifiera andra sätt att vara en del av beslutsfattandet och hitta frivilliga möjligheter att stödja hälsa på deras barns skola. Gemenskapsgrupper, organisationer och lokala företag kan skapa partnerskap med skolor, dela resurser och frivilligt för att stödja elevernas lärande, utveckling och hälsorelaterade aktiviteter.

Biografi

Denna studie visar den viktiga kopplingen mellan hälsosamma beteenden, som att äta näringsrika livsmedel och delta i fysisk aktivitet och akademisk prestation. Skolor har en unik möjlighet att spela en nyckelroll för att etablera dessa livslånga hälsosamma beteenden.”

Georgianne Fay Tiu, DrPH, MPH - Skolhälsa-filialen, avdelningen för befolkningshälsa, National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion

• Mest relevanta länkar
• relaterade länkar
• Multimedia
• Ytterligare resurser
• MMWR: Hälsoriskbeteenden och akademisk prestation bland gymnasieelever, USA 2015
• Healthy Schools webbplats, Health & Academics webbsida
• Riktlinjer för skolhälsa för att främja hälsosam kost och fysisk aktivitet pdf-ikonen
• Den virtuella hälsosamma skolan
• Skolhälsoindex
• Översikt över hälsa och akademisk prestationpdf
• Kritiska anslutningar: Hälsa och akademisksextern ikon
• Föreningen mellan skolbaserad fysisk aktivitet, inklusive fysisk utbildning och akademisk prestanda pdf icon

podcasts

• • • Hälsosam kost och akademisk prestation
    • Fysisk aktivitet och akademisk prestation
• Verktyget för läroplananalys för fysisk utbildning (PECAT)
• HECAT-verktyget för läroplananalys
• Lokala resurser för välbefinnande

Ungdomsvåld, mobbning, självmord

Ungdomsvåld är ett betydande folkhälsoproblem som drabbar tusentals ungdomar varje dag, och i sin tur deras familjer, skolor och samhällen. Ungdomsvåld involverar vanligtvis ungdomar som skadar andra kamrater som inte är relaterade till dem och som de kanske eller inte känner till. Ungdomsvåld kan ta olika former. Exempel inkluderar slagsmål, mobbning, hot med vapen och gängrelaterat våld. En ung person kan vara involverad i ungdomsvåld som offer, gärningsmän eller vittne. Ungdomsvåld kan förebyggas.

Självmord är ett allvarligt folkhälsoproblem som kan ha varaktiga skadliga effekter på individer, familjer och samhällen. Även om orsakerna är komplexa och bestäms av flera faktorer, är målet med självmordsförebyggande enkelt: Minska faktorer som ökar risken (dvs. riskfaktorer) och ökar faktorer som främjar motståndskraft (dvs. skyddsfaktorer). Helst behandlar förebyggande alla inflytandenivåer: individ, relation, samhälle och samhälle. Effektiva förebyggande strategier behövs för att främja medvetenhet om självmord och uppmuntra ett engagemang för social förändring.

Biografi

”Vi har lärt oss mycket om vad som fungerar för att stoppa ungdomsvåld. Skolor är en viktig del av våldsförebyggande i samhällen. Skolbaserade program som effektivt undervisar färdigheter, som kommunikation, konfliktlösning och hantering, empati och impulskontroll, har visat sig minska ungdomsvåld. CDC: s nya resurs, ett omfattande tekniskt paket för förebyggande av ungdomsvåld och tillhörande riskbeteendespdf-ikonen, beskriver dessa och andra vetenskapsbaserade strategier som stater och samhällen kan använda för att förhindra ungdomsvåld.”

”Självmord är en tragedi som är alldeles för vanligt, men den kan förebyggas. Vi har ett ansvar för att marknadsföra de strategier som fungerar bäst. CDC: s nya resurs, Prevention Suicide: A Technical Package of Policy, Programs and Practicespdf icon beskriver sju vetenskapsbaserade strategier som stater och samhällen kan använda för att förhindra självmord. Till exempel kan mer göras för att förbättra sociala kontakter och undervisa i hanterings- och problemlösningsfärdigheter som hjälper ungdomar att hantera vardagliga utmaningar med kamrater, skola och andra vanliga källor till stress.”

Thomas Simon, PhD - tillförordnad grenchef, övervakningsgren, avdelningen för våldsförebyggande, nationellt centrum för förebyggande och kontroll av skador

• Mest relevanta länkar
• relaterade länkar
• Multimedia
• Ytterligare resurser

Ungdomsvåld

• Fakta om ungdomsvåld i en Glancepdf-ikon
• Förebyggande av våld mot ungdomar
• Skolvold
• Förebyggande av ungdomsvåld: möjligheter till handling
• Skyddsfaktorer för förebyggande av våld mot ungdomar
• Ansluta prickarna: En översikt över länkar mellan flera former av våldpdf-ikonen
• Gemenskapsguiden: Skolbaserad våldsförebyggande programsextern ikon
• STRYVE: Sträva efter att minska ungdomsvåld överallt
• VetoViolence
• Ett omfattande tekniskt paket för att förebygga våld mot ungdomar och tillhörande riskbeteendespdf-ikonen

Ungdomsvåld & teknik

• Elektroniska medier och våld mot ungdomar: En CDC-fråga kort för lärare och vårdgivare pdf-ikonen
• Teknik och ungdom: skydda ditt barn från elektronisk agressionpdf-ikon

Självmord

• Förebygga självmord: ett tekniskt paket med policy, program och metoder pdf-ikonen
• Förhållandet mellan mobbning och självmord: Vad vi vet och vad det betyder för skolspdf-ikonen
• Mobbning och självmord: En ikon för folkhälsometoden

Ungdomsvåld och mobbning

• Förstå mobbningpdf-ikonen
• Förhållandet mellan mobbning och självmord: Vad vi vet och vad det betyder för skolspdf-ikonen
• Mobbning och självmord: En ikon för folkhälsometoden
• Mobbningskompendium: utvärderingsverktyg för mätning av mobbningpdf-ikonen
• Mätning av mobbningpdf-ikonen

Självmord

• Självmordsförhindrande
• Förstå självmord: faktaark PDF-ikonen
• Självmord: At a Glancepdf-ikonen
• Enhetliga definitioner för självstyrd våldpdf-ikon
• Ansluta prickarna: En översikt över länkar mellan flera former av våldpdf-ikonen
• QuickStats: Självmordsräntor för tonåringar i åldrarna 15–19 år, efter kön - USA, 1975–2015

Video

• • Saker som barn säger: Hjälp till att förhindra mobbning med KnowBullying-appen av SAMHSA

• StopBullying.govexternal-ikonen
• Substansmissbruk och administration av mentala hälsotjänster (SAMHSA) extern ikon
• Riktlinjer för media för ikoner för mobbelförebyggande
• Rekommendationer för medierapportering om Suicidepdf iconexternal icon
• Nationell självmordsförhindrande livlinjeextern ikon